Ob beim Einkauf im Supermarkt, beim Blick in die Geldbörse oder bei der Auswahl des nächsten Handys. Mit dem Thema Verbraucherbildung sind wir alle ständig im Alltag konfrontiert.

Die Bedeutung von Schülerinnen und Schülern als Konsumentinnen und Konsumenten hat stark zugenommen. Kinder und Jugendliche verfügen über eine stetig wachsende Kaufkraft und werden von Unternehmen zunehmend als relevante Zielgruppe erlebt und erfahren.

Verbraucherbildung in der Schule soll Kinder und Jugendliche in ihrer bewussten und differenzierten Urteilsbildung bei Konsumentscheidungen stärken.

Bei der ersten Werkstatt „Schule und Verbraucherbildung“ (Programm) [1] am 6. Juli 2017 wurden die Inhalte des neuen Handlungs- und Orientierungsrahmens Verbraucherbildung [2]vorgestellt. Die Teilnehmenden erfuhren, mit welchen Projekten und Materialien Sie kritisches Konsumverhalten bei Ihren Schülerinnen und Schülern fördern können. Weiterhin konnten sie sich in Arbeitsgruppen über interessante Ansätze für die schulische Verbraucherbildung austauschen und weitere Materialien im Rahmen eines Marktplatzes kennenlernen.

Alle Teilnehmenden hatten die Möglichkeit, an zwei Workshops teilzunehmen.

1. Auszeichnung Verbraucherschule: Das Schulprofil mit Verbraucherbildung stärken
Nicole Tuletz, vzbv

• Vorstellung des Workshops [10]
• Präsentationsfolien [11]

2. Verbraucherbildung im fachlichen Kontext WAT
Dr. Ulf Holzendorf, Universität Potsdam; Karin Groth, Stephanie Grundmann, TU Berlin

• Vorstellung des Workshops
• Präsentationsfolien

3. Verbraucherbildung im überfachlichen Kontext und Ganztag am Beispiel Ernährung
Sabine Schulz-Greve, Vernetzungsstelle Schulverpflegung Berlin

• Vorstellung des Workshops [12]
• Präsentationsfolien [13]

4. „Jugend testet“: Schülerwarentests als Methode der Verbraucherbildung
Bettina Dingler, Stiftung Warentest

• Vorstellung des Workshops [14]
• Präsentationsfolien von Frau Dingler [15]
• Erfahrungsbericht von Frau Ahrens [16]